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第二,符合《关于军队院校招收普通中学高中毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》,思想品德优良,志愿从事国防事业,毕业后服从组织分配。

而眼下的问题是,集中录取制度的位置牢固而坚挺。对于平行志愿填报,不少教育学者曾经建议,把以前的等第志愿填报方式改为平行志愿填报方式,并实施多次投档、多次录取、多张录取通知书。只要条件符合,考生的档案可以投到所有平行志愿高校,可以被这些高校同时录取,然后由考生比较、选择、确认。对于招生余额,高校再进行第二次、第三次录取。完成这样的改革,只需增加一定招生成本,拉长一点招生周期即可。可是,有关方面以高等教育资源依旧紧缺,集中录取成本低、配置效率高为由加以拒绝。

再者,尽管我们有“滴水之恩,当以涌泉相报”、“投我以桃,报之以李”等优良的文化传统,但一直以来,我们似乎都对“谢谢”避之不谈,特别是父母与儿女之间,“谢谢”往往被不自然地遗忘,听不到儿女对父母感激,也没有父母对儿女的谢意,一切似乎都是一种天经地义般的默契,互相之间没有“谢谢”。

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近年来,竞争日益激烈的就业市场让很多刚走出校园的高校毕业生初尝待业滋味,而席卷全球的金融风暴更是给“就业难”雪上加霜。就业压力加大,危机意识增加,使得像赵丹阳、罗小宁一样赶早实习、攒经验的大学生越来越多。

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近两年,本市高职院校招收青年教师出现数百人争取一个岗位的现象。2008年本市共有21所独立设置的高职院校引进了157名有硕士学位的青年教师,其中不乏名牌大学的优秀硕士。市教委高职高专处有关负责人介绍,由于本科教学与职业教育的特点不一样,凡是进入高职院校任教专业课的硕士毕业生,都要在第一年到相关企业“回炉”参加职业技能培训,取得相应职业资格证书后才能回校执教。这样,新教师才能以身作则,引导学生注重动手能力的训练。

正像天津社会科学院学者王来华所说,百万次的点击量说明的不是“博客热”,而是“高考热”,无论社会、学校还是家庭,人们对高考都非常看重,甚至更像一场战斗。

李兴钢说,现在“鸟巢”雏形已具,令人振奋,作为主体育场,将迎接来自世界的宾客。他欢迎台湾青年在2008年亲临“鸟巢”,观看奥运赛事。

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至于考试和其他原因造成自卑心理和攀比心里,不仅仅具有负面价值,还是一个人顽强拼搏的精神动力,只有与他人比较,才能找到自身的不足,才会正确地评价和定位自己。美国精神分析学家A阿德勒认为,自卑是人类地位之所以增进的原因,人类的全部文化都是以自卑感为基础的,由于自卑,便去努力寻求优越感,获得补偿。可见,学生年轻时代的自卑与攀比,正是他们前进的动力,如果连这样的心理原因也要从制度上消除,那是不是同时也消除了他们进步的心理动因呢?

  为适应市场对人才的选择需要,IT培训业也在悄然发生质的变化。记者在采访飞迅软件教育中心校长蔡思平时他指出,重理论而轻实践的大学教育无法满足IT人才市场的需求,IT教育的“学院时代”已经过去,“实训时代”早已来临。

本科生和研究生的就业率差别较大,调查结果显示,研究生的就业率明显低于本科生,二者的就业率分别为64和73.4。这也给盲目考研者敲了警钟。

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行胜于言。大家在讨论中认为,作为大学生骨干,学习英雄事迹和精神,不仅仅要“坐而论”,更要“起而行”,应该扪心自问:“在彼时彼景,我会怎么做?我该怎么做?他们做得到的,我们是否也做得到?”  对于这些问题,同学们的意见集中在两个方面:  ——要从小事做起,从身边做起。  “见义勇为和正义行为不是自然而然降临到我们生活中的,它需要每个人用实际行动去维护。”华南师范大学学生会主席杨右森说,“虽然生活中不会频繁发生面对生死抉择的事情,但公交车上让一次座、当一次志愿者、资助一个贫困小学生……只要你有心,只要你想做,就有机会表达关切,实现价值”。  ——要坚持做、甘于做,把传统美德作为自己人生的追求。  上海大学学生会主席成坤表示,大学生骨干要学会站在时代背景上去分析问题,要学会全面立体地去关注身边的人和事,更要学会对所在岗位、所处环境进行深层次的思考。  “以英雄为榜样,就是要将他们的精神内化为自己的情感和意志,外化为行为和习惯,从而获得积极生活、勤于助人、乐于奉献的力量。”

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责任编辑:左汶骏

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